Dzień 5. RODZINA Z FASD – MNIEJ STRESU, WIĘCEJ ZROZUMIENIA. KAMPANIA EDUKACYJNA.
FASD nie kończy się na diagnozie dziecka. Jest obecne w codzienności – podczas porannego szykowania się, odrabiania lekcji, wspólnych posiłków, wyjścia z domu, rozmów, zabawy, konfliktów i odpoczynku.
Nie ma jednej instrukcji postępowania z dzieckiem z FASD. Są jednak sposoby, które mogą pomóc uporządkować jego świat.
Przewidywalność – stały rytm dnia i uprzedzanie o zmianach.
Prostota – krótkie, konkretne komunikaty i jedno polecenie na raz.
Powtarzalność – cierpliwe przypominanie bez zakładania, że „przecież już powinno pamiętać”.
Małe kroki – dzielenie trudniejszych zadań na prostsze etapy.
Mniej bodźców – zauważanie momentu przeciążenia i tworzenie przestrzeni na wyciszenie.
Realne oczekiwania – dostosowane nie tylko do wieku dziecka, ale przede wszystkim do jego możliwości. I jeszcze jedno – równie ważne.
Rodzic i opiekun także potrzebuje wsparcia.
Potrzebuje wiedzy, konkretnych narzędzi, możliwości zadania pytań, podzielenia się doświadczeniem i czasem zwyczajnego usłyszenia: „Spróbujmy znaleźć inny sposób”. Bo w FASD nie chodzi o to, żeby wymagać mniej.
Chodzi o to, żeby pomagać inaczej. A kiedy lepiej rozumiemy potrzeby dziecka, łatwiej znaleźć rozwiązania, które mogą oznaczać mniej napięcia, mniej bezradności i więcej dobrej codzienności dla całej rodziny.
Jutro zakończymy nasz cykl edukacyjno-informacyjny „Kolor czerwony – kolorem FAS”.
Ale nie zakończymy rozmowy o FAS/FASD.
Przeciwnie – z internetu przeniesiemy ją do Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Chełmie. Zaprosimy Was na cykl spotkań, podczas których będzie jeszcze więcej praktyki, rozmowy i konkretnych sposobów wspierania dzieci i rodzin.
Zrozumieć. Wspierać. Pomagać.
Kolor czerwony – kolorem FAS.
