Chełm

Data: 12.03.2026

Godzina: 05:58

Imieniny:

Fotogaleria



Opublikowano: 10 lutego 2026, admin

Nowy poradnik Fundacji ASDreamer – “Wspieranie procesów rozwoju integracji sensorycznej dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – terapia domowa krok po kroku”

Dzięki aktywnej współpracy z Fundacją ADSreamer w Lublinie oddajemy w Państwa ręce najnowszą publikację autorstwa jej Prezesa dr Katarzyny Patyk pt. Wspieranie procesów rozwoju integracji sensorycznej dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – terapia domowa krok po kroku z przeznaczeniem dla rodziców dzieci z ASD (autystycznym spektrum zaburzeń). Poradnik ma na celu przybliżenie rodzicom czym są procesy integracji sensorycznej i z jakimi zaburzeniami w tym obszarze spotykamy się najczęściej u ich dzieci. Poradnik ma na celu przybliżenie rodzicom czym są procesy integracji sensorycznej i z jakimi zaburzeniami w tym obszarze spotykamy się najczęściej u dzieci z autyzmem. Poradnik prowadzi Rodzica po różnych działach związanych ze stymulacją zmysłów, oferując gotowe zabawy i gry ale także stara się inspirować do tworzenia własnych. Wskazuje na przydatne kierunki w zakresie organizowania przyjaznego środowiska w domu np. jak rządzić pokój dziecka, jakie meble, zabawki dobrać aby odpowiadały potrzebom sensorycznym dziecka. W Poradniku mieszczone jest również proste narzędzie diagnostyczne, który pozwoli Rodzicom w szybki sposób dowiedzieć się jakie wyzwania w obszarze sensorycznym ma jego dziecko.

Publikacja powstała jako zadanie publiczne finansowane ze środków PFRON przyznanych przez Samorząd Województwa Lubelskiego.

Publikacja na stale będzie dostępna w formie pliku do pobrania w zakładce pn. pomoc dla osób z niepełnosprawnością – Działalność na rzecz osób z niepełnosprawnością – publikacje

Autorom publikacji bardzo zależy nam na poznaniu opinii po zapoznaniu się z nią. Tym samym zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety znajdującej się pod linikiem: https://forms.gle/QJQP1qUH5fPuHpm78

Zamknij
x
Projekt i realizacja: Kwant Studio
Wizyt: 2068255
Wczytywanie